План Воспитательной Работы 3 Класс,

1. На нашем сайте учителей вы можете скачать План воспитательной работы. Работы; 3 класс.
2. Направление воспитательной работы. Участие обучающихся в районных, общешкольных и др. Время проведения. Работа с семьями обучающихся Мониторинг воспитания. 1) Выборы органов самоуправления в классах 2) Операция «Чистый двор» 3) День воспитателя. 4) Шефская помощь престарелым людям 5) Рейд по внешнему виду учебников.
3. План воспитательной работы в группе 3 класса. Дмитрик Людмила Николаевна. План воспитательной работы 3 а класса. Чиркова Галина Григорьевна. План воспитательной работы для 3 класса. Семехина Любовь Васильевна. План воспитательной работы с учащимися 3 класса. Лукьянова Светлана Ивановна. План воспитательной работы для 3 класса. Алиякбярова Венера Рамилевна. План воспитательной работы для 3 класса. Чамовских Галина Даниловна. План воспитательной работы дл.

1. План Воспитательной Работы 3 Класс 3 Четверть
2. Диктант 3 Класс

Список класса Верезубова Диана Герелес Рома Еременко Ульяна Иванчин Илья Илютин Дима Кравцова Ира Кузнецов Никита Малков Гена Расторгуев Аретем Сазикова Ира Сазикова Надя Синичук Никита Психолого- педагогическая характеристика класса. В 3 классе обучается 12 учеников, из них 7 мальчиков и 5 девочек. В классе 2 отличника: Герелес Рома И кузнецов Никита, а так же 5обучающиеся на 4 и 5.С первых дней обучения в классе сформировалась группа учеников, имеющих достаточно высокий уровень развития и проявляющих ярко выраженные лидерские качества:Герелес Рома, Кузнецов Никита, Кравцова Ира, Еременко Ульяна. Ученики этой группы внимательны и активны на уроках, Стараются показать наилучший результат. Между собой они общительны, но не упускают возможности показать свое превосходство перед другими в тот или иной момент. Остальные учащиеся не проявляют на уроках высокую активность, но справляются с домашними заданиями. В классе есть дети, которым необходимо уделять особое внимание это- Малков Гена и Иванчин Илья,эти ребята имеют затруднения в общение со сверстниками и обучении.

Все учащиеся 3 класса с большим интересом относятся к внеклассным мероприятиям. С большим удовольствием и высокой активностью принимают участие в школьных конкурсах, олимпиадах различного уровня. Классный коллектив сформирован. В большинстве случаев дети относятся друг к другу доброжелательно, учатся сотрудничеству и взаимоподдержке. При возникновении конфликтов, основанных на чувстве соперничества, стараются решить проблему словом. Большинство семей, в которых воспитываются ученики 3 класса, имеют одинаковый социальный статус и примерно равны по возрасту. Но также существуют неполные семьи.

Основная цель воспитательной работы на 2017-2018 учебный год - установление партнерских.

Преимущественно родители интересуются успеваемостью детей и выражают активное желание принимать участие в жизни класса. Анализ воспитательной работы за 2015 – 2016 учебный год. В прошедшем году передо мной были поставлены такие задачи: формирование и развитие классного коллектива; обогащение учащихся знаниями о природе, человеке, обществе, культуре; усвоение детьми умений и навыков познавательной и практической деятельности; формирование и развитие эмоционально-чувственной сферы и ценностных отношений; содействие проявлению и развитию индивидуальности, раскрытию личностного потенциала, его творческих и других способностей. Для решения этих воспитательных задач с детьми были проведены беседы: «Моё рабочее место», «Подсказка – плохая указка», «Мир вокруг меня.

Какой он?», «Телевизор и Я», «Каждый знает. Что режим в жизни всем необходим», «Ученье и труд рядом живут» и др.; практикумы: «Время даром не теряй, сумку в школу собирай!», «Школьник сам себе слуга, ему няня не нужна»; классные часы: «Это мы умеем», «Поведение в школе, на улице и в общественных местах», «Усидчивость и внимание – залог хороших знаний», «Друзья пернатых»; читались и обсуждались рассказы о дружбе, о животных. На развитие познавательных интересов детей и их творческих способностей большое влияние оказывали школьные конкурсы: кросс «Золотая осень», «Осеннее чудо», «В гостях у сказки», где ребята принимали активное участие. На таких мероприятиях обогащался и развивался кругозор знаний и умений, воспитывалась ответственность за порученное дело, развивалась общественная активность: самостоятельность, творчество, организованность, инициативность. Проводимые с детьми конкурсы, олимпиады, КВН, интеллектуальные игры повлияли на формирование их творческих дарований и способностей, воспитание характера. Большое внимание уделялось экологическому воспитанию, воспитанию ЗОЖ. Все мероприятия: экскурсии, сборы, конкурсы рисунков были нацелены на раскрытие пользы экологии.

Родителями была оказана спонсорская помощь в ремонте классной комнаты: побелен потолок, покрашены батареи. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Программа воспитания и социализации обучающихся построена на основе базовых национальных ценностей российского общества, таких, как патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье, труд и творчество, наука, традиционные религии России, искусство, природа, человечество. И направлена на развитие и воспитание компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа России. Цель воспитательной работы в 3 классе. формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование.

формирования целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению. Основные задачи воспитательной деятельности в3 классе. Начать работать над формированием и сплочением детского коллектива, о положительном отношении к учебному труду. Знаниям, науки, людям интеллектуального труда, через деятельность на уроках и во внеурочное время.

Формировать высокие нравственные принципы: трудолюбие, честность, отзывчивость, товарищество на классных часах и внеклассных мероприятиях. Воспитывать гражданские, патриотические качества учащихся на примере бесед с работниками милиции и пожарной части, с работниками музеев и библиотек, проведении классных часов, посещении музеев и домов культуры. Учить детей правилам культурного поведения, как в общественных местах, так и в классе: на классных часах, общешкольных и классных мероприятиях в форме бесед, викторин, конкурсов, концертов. Воспитывать любовь к природе через чтение книг, приведение примеров из жизни животных в разных странах и собственном городе и поселке.

Работать над уважением, взаимопониманием в коллективе, умением уступать товарищу через беседы и личный опыт. Основные задачи воспитательных направлений Гражданственно – нравственное воспитание, этическое воспитание Задачи: - пробудить интерес к прошлому своего народа; - познакомить с национальной культурой; - приобщить детей к духовно-нравственным ценностям народа; - развивать ребенка как личность; - способствовать расширению кругозора; - воспитывать этическое, чувственное и практическое отношение к окружающей среде, умение вести себя в ней в соответствии с общепринятыми нормами; - воспитывать активную жизненную позицию, единство слова и дела.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ МБОУ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ С. АБАБКОВО НА 2011-12 УЧЕБНЫЙ ГОД. 3 класс 1 полугодие 2 полугодие Направления и задачи воспитания и развития сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь Февраль март апрель май 1.Россия и россияне, наше Отечество. Задача: развивать чувство патриотизма, знакомить с общественно-политической жизнью страны. Час «Патриоты России. Кузьма Минин – великий патриот и гражданин России» Символы государства – символы единения.

Час) Мое Отечество! (заочное пу-тешествие по городам и селам) Беседа «Почему родители идут на выборы?» День Конститу- ции РФ. Что это за праздник? В память о юных героях – антифашис-тах.

Час) Защитники Родины моей (лирико – поэтичес-кий час Кл. Час – игра «Мы выбираем президента» О людях нашей страны. (путешес- твие по страни- цам журналов и газет) Звучи памяти набат! (Участие в Вахте памяти) 2.Искусство общения. Задача: развивать качества общения, тактичность, умение слушать, убеждать, наблюдать, быть терпимее, искреннее, душевнее.

Общение в школе. (Знакомство с уставом школы повторениеправил поведения в школе) Уважай старость. Інформатика 7 клас. (Кл.час) Участие в декаде пожилого человека. Сбор овощей, выступле- ние в ДВП.

От улыбки хмурый день светлей. Час) Участие в декаде инвалидов. Будь вни-мателен к людям. Час) Правила хорошего тона (учебные игры) Кл.час Как надо разгова- ривать со взрослыми (беседа – игра) Секреты волшеб-ной речи Кл. Час Учимся вы-игрывать и проигры-вать (беседа - соревнова-ние) 3.Чистота и спорт – залог здоровья. Задача: учить соблюдать правила личной гигиены, заботиться о своем здоровье, развивать спортивные умения и навыки.

На нашем сайте учителей вы можете скачать Характеристика на ученика 11 класса. В качестве характеристики на выпускника для поступления привожу пример своей. Характеристика на выпускника 11 класса для поступления образец. Характеристика на ученицу выпускного 11 класса для поступления в высшие учебные заведения.

Режим дня- здоровый образ жизни. Час) Профилак-тическая беседа о гриппе, вирусных, инфекцион-ных заболева-ниях. Выпуск стенгазеты о правилах гигиены. Практичес-кая работа «Дорога из школы домой» День здоровья.

Опасные и безопас-ные ситу-ации (Кл. Час) Конкурс рисунков «Сбереги себя сам» Как правильно одеваться осенью и зимой. (беседа) Веселые старты – в дни школьных каникул Участие в «Неделе профилак-тики алкоголь-ных и наркотичес-ких заболева-ний среди несовершен-нолетних. Все на лыжи (соревно-вание) Спрортив-ный праздник «Мама, папа и я – спортивная семья» Всероссий-ский день здоровья (7) Будем плавать, загорать!(правила поведе-ния на воде) 4.Книги - наши друзья и помощники. Задача: прививать любовь к книге, чте-нию, учить пользовать-ся справочной литера-турой. Экскурсия в библиотеку Мои люби-мые книги. (литератур-ные посиделки) В гостях у сказки – урок – путешест-вие.

План Воспитательной Работы 3 Класс 3 Четверть

Ремонт книг в библиотеке Обзор детской периоди-ческой печати. Выучи стих и подари его маме. (кон-церт в пода-рок) Участие в «Неделе детской книги» Прочти и расскажи (задание на лето) 5.Воспитание в семье. Задачи: учить выполнять обязанности в семье, точности, аккуратности. Моя семья – это (Кл.час) День матери. Конкурс рисунков, стихов, презентаций на тему «Мамочка любимая, ты неповторимая» Рождест-во – праздник семейный(беседа о тради-циях) Солдаты из нашей семьи.(Кл.

Час) Родите-льское собра-ние «Семей-ные тради-ции» Выпуск стенгазе-ты. Участие в декаде семьи Моя помощь семье (беседа – диспут) 6.Развитие способностей и талантов. Задачи: развивать интеллктуальные задатки, учить творческому само-выражению, воспиты-вать сознание значи-мости труда. Участие в операции «Чистюль-ка» ( в теч.

Года) Классный час «Распределение пручений в классе». Изготовление корму-шек для птиц. Участие в празднике «Осенний бал» Ремонт книг.

Участие в новогоднем карнавале. Выпуск стенгазеты Конкурс стихов о зиме. Рыцарский турнир, посвящен-ный дню Святого Валентина.

Изготов-ление сквореч-ников для птиц Самый грамотный у нас (конкурс по русскому языку) Все работы хороши – выбирай на вкус. Час) 7.Плохо приорде – плохо человеку. Задачи: развивать чувство ответствен-ности по отношению к природе, учить ценить природу, видеть ее красоту. Славная осенняя пора. (экскурсия в лес) Инструктаж по технике безопаснос-ти. Участие в ярмарке поделок из овощей и фруктов. Сбор желудей и природного материала.

Выставка поделок из при-родного материала Экскурсия в лес «Поздняя осень» Операция «Птичьи столовые» Экскур-сия в лес. (инструк-таж) Скоро птички приле-тят (беседа на экскур-сии) Весной наводим порядок на улицах. Трудовой десант Пусть чистым будет наше село.(за-дание на лето) 8.Хорошее и плохое, красивое и безобраз-ное. Задачи: учить видеть красоту, осуждать плохое и гадкое, правильно реагировать на происходящее. Какому человеку можно доверять?

Беседа Произве-дения В. Тол-стого о поступках детей. (чтение и обсужде-ние) 9. Работа с родителями. Задачи: организация тесного взаимодействия родителей с учебным учреждением, установление единой педагогической позиции.

Диктант 3 Класс

Соб.» «Анализ работы класса за 2010-11 уч. Значения общения в развитии личностных качеств ребенка» Посещение семьи. Встреча с бабушка-ми и дедушка-ми. Посещение семьи. Шоу «Суперма-ма» Посещение семьи.

«Трудовое участие ребенка в жизни семьи». Итоги 1 полугодия. Посещение семьи.

Беседа «Откуда берутся трудновоспитуемые дети» Посещение семьи. Спортив-ный праздник «Мама, папа и я – спортивная семья» Посещение семьи. «Телевидение в жизни младшего школьника» Семейные посиделки. Посещение семьи. Беседа «Трудности взросления младшего школьника» Посещение семьи. С детьми «Семейные традиции» Посещение семьи.