Posted by admin
Должностная Инструкция Техперсонала Школ Украины
Вахтер и сторож – профессии со схожими обязанностями. Ранее вахтер именовался старшим сторожем. Руководители образовательных учреждений предпочитают совместить две должности в одну – сторож-вахтер. Недавно были приняты профессиональные стандарты в сфере охраны физ.лиц и имущества, которые допускают объединение двух этих профессий.
Однако требуется соблюдение определенного условия – предъявление квалифицированных требований к нанимаемому сотруднику. Должностная инструкция вахтера в школе поможет определить, какими умениями и знаниями должен владеть претендент.
Их будут определять выполняемые функции. Несмотря на минимальные требования к кандидату, не каждый желает работать в должности вахтера. Основная причина – множество обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией. В первую очередь, вахтер следит за передвижением людей на объекте, а потом уже за сохранностью имущества.
Должностные инструкции для работников школы. По теме: методические разработки. Луганская областная организация ПРОФСОЮЗА работников образования и науки Украины. [Карта сайта] [Гостевая книга]. Главная страница.. В школе идут занятия и директор параллельно с этим обязала техперсонал производить побелку помещений.Законно ли 'это? Техперсонал работает на 1,5 ставки и фактически выполныет свою работу. Цитировать выделенное Цитировать Ответить. Наталья 12.02.16 19:26. Должен ли тех.персонал (уборщица) красить полы, сажать цветы и т.д. Цитировать выделенное Цитировать Ответить. Мария Степанивна 08.07.15 15:47.
Структура должностной инструкции Чем полнее должностная инструкция, тем меньше вопросов появляется в процессе работы. В ней перечисляют все права и обязанности работника, включая количества смен и порядок проверки документов. Стандартная должностная инструкция будет включать 4 пункта:. Общие сведения. Оговаривают основные критерии отбора претендента на должность – опыт работы, медицинская справка, образование и др. В большинстве случаев для работы достаточно наличие аттестата о законченном среднем образовании. Обязанности.
Пункт должен подробно перечислять предписания и нормы для вахтера. Каждый сотрудник имеет право на комфортные условия работы, перерывы, защиту интересов и т.д. Ответственность.
Перечисляют все случаи, когда к сотруднику могут быть применены штрафы или взыскания. Основные положения Вахтер является сотрудником категории технических исполнителей.
Инструкция обязательно должна указывать непосредственного руководителя и заместителя. Важно описать порядок назначения на должность и основания для освобождения от обязанностей. Рабочий для комплексного обслуживания здания принимается и увольняется директором школы по представлению зам. Директора по административно-хозяйственной работе - завхоза. Это должен быть человек старше 18 лет, можно без опыта работы, спец.образования. Вахтер руководствуется:.
положениями ТК РФ;. нормативами гигиены и санитарии;. правилами пожарной безопасности;. уставом организации;. правилами оформления документации;. графиком работы образовательного учреждения;.
общими правилами оценки качества труда;. правилами внутреннего распорядка;. распоряжениями, приказами руководителей, а так же другими организационно-нормативными документами образовательного учреждения.
Инструкция вахтеров школ имеет ряд дополнений, учитывающих специфику работы организации. Работа с детьми требует большей ответственности за сохранность. Дополнительная ответственность связана с соблюдением нормативных положений по правам ребенка:. законы «О гражданской обороне», «Об образовании»;. положения Конвекции по правам ребенка;.
указы Правительства и Президента, связанные с детским воспитанием и образованием. Требования к претенденту К кандидату определенные ограничения по стажу работы и образования не предусмотрены. Однако проф.стандарт обязует иметь 1 уровень квалификации, позволяющий охранять имущество без использования физических усилий или спец.средств. Проф.стандарт предусматривает у работника наличие знаний и подготовки, позволяющие выполнять обязанности для обеспечения безопасности объекта и физ.лиц. Вахтер должен владеть следующей информацией:. инструкцией по безопасности;.
границы охраняемого объекта;. правилами пропускного режима;.
санитарные нормы, правила;. образцами подписей лиц, обладающих правом посещать объекты или перемещать имущества за пределы объекта;. контактные данные администрации и руководства, телефонами милиции и охраны;. образцы разовых и постоянных пропускных документов. Копии перечисленных документов и образцов можно хранить на рабочем месте вахтеру.
Он должен быстро найти требуемую информацию, не задерживая посетителей или тратя драгоценное время. Обязанности Рабочая деятельность вахтера направлена на охрану и контроль над порядком в образовательном учреждении:. обеспечивать безопасность учебно-воспитательного процесса;. обеспечивать личную безопасность работников школы и учащихся;.
участие в обязательных мероприятиях по ЧС и ГО;. обеспечить режим соблюдения санитарных норм, правил, техникой безопасности.
Взаимоотношения Вахтер ведет следующую документацию: журнал регистрации посетителей, приема-сдачи дежурств, по обходу школы. Материалы организационного и нормативно-правового характера ему должна предоставить под роспись администрация школы.
Сотрудник обязательно пройти инструктаж по техники безопасности, правилам санитарии под руководством непосредственного начальника. Вахтер обязан незамедлительно сообщать рабочему по техобслуживанию здания о неисправности проводки, санитарно-гигиенического оборудования, замков, дверей, стекол, запорах и др. Вахтер находится в тесном контакте с работниками учреждения, родителями учеников, периодически обмениваться данными по компетентным вопросам с педагогическим составом и администрацией. Чрезвычайные обстоятельства При незаконном проникновении:. Оценить обстановку. Вызвать мобильную группу охраны при помощи тревожной сигнализации.
Блокировать входы. Удалить постороннего с территории при отсутствии криминальных намерений. При проявлении агрессии с группой охраны произвести задержание и вызвать представителей УВД. При невозможности задержания наряду милиции указать на место происшествия. При угрозе взрыва:. Доложить директору школы, ФСБ, УВД и вызвать мобильную группу охраны. Принять меры по удалению людей на безопасное расстояние от взрывного устройства.
Во время эвакуации контролировать, чтобы учащиеся или сотрудники школы не дотрагивались до опасного объекта. Поддерживать связь с ответственным по ликвидации взрыва.
Обнаружение подозрительного вещества или предмета:. Провести осмотр без телесного контакта с предметом. Сообщить полную информацию руководству, ФСБ, УВД.
Исключая панику, организовать эвакуацию. Вызвать аварийные службы. Блокировать доступ в опасную зону.
Отключить бытовые коммуникации. До прибытия специалистов никого не допускать к объекту. Пропускной режим Пропускной режим назначают в следующих целях:. Исключение несанкционированного доступа на контролируемую территорию. Установление порядка доступа учащихся, педагогов и посетителей в здание школы. Исключение несанкционированного выноса любых материальных ценностей. Исключение попадания на территорию школы горючих, ядовитых жидкостей, веществ, оружия, спецсредств.
Пропускной режим будет заключаться в следующем:. Во время занятий учащиеся не могут покидать учебное заведение.
Исключением будет предоставление письменного разрешения медработника, классного руководителя или администрации. Родители вправе забирать ребенка в любое время. Дети, пришедшие на 2-ой урок не допускаются на этажи до звонка на перемену.
Родители не могут быть допущены для разговора с учителем во время занятий: в начальной школе до 12.35, в средней – до 14.30. Пропуск родителей в мед.кабинет, к администрации или канцелярию возможен только при наличии сопровождения.
Встречающие детей родители не допускаются в школу. В некоторых случаях разрешено нахождение не далее поста охраны.
Представители органов управления образования, Налоговой инспекции, Пожарного надзора и т.п. Могут быть пропущены после предъявления удостоверения и с сопровождением. Рекламодатели и торговые представители не должны находиться на охраняемой территории школы. При возникновении конфликтов следует оповестить администрацию школы. Правила пропускного режима лучше прописать в должностной инструкции сторожа-вахтера в виде приложения. Если у посетителя есть ручная кладь, то вахтер вправе предложить добровольно показать ее содержимое. При получении отказа вызывают администрацию школы, а посетителя не пропускают до ее прихода в помещение.
Если он отказывается покидать здание, следует проинформировать директора, вызвать наряд полиции или применить тревожную сигнализацию. Вахтеру запрещено. Покидать свой пост в фойе школы. Исключением будут случаи предотвращения правонарушений, задержание правонарушителя. Категорически запрещено передавать пост третьему лицу.
Давать любую информацию об организации работы поста, сведения о учащихся, их родителей, сотрудников школы. Вся внутренняя информация является конфиденциальной. Принимать и передавать материальные ценности или документацию без разрешения директора школы. Использовать служебный телефон в личных целях. Особенности работы вахтером в школе Непосредственным начальником вахтера является завхоз. Вахтер должен взаимодействовать с администрацией, преподавателями. Рабочий день нормирован по графику и не должен превышать 40 часов в неделю.
График утверждает его начальник. Как правило, в рабочие дни - 8.00-18.00, в субботу – 8.00-15.00. Место работы – пост в вестибюле со средствами связи, столом, стулом и компьютером. Часто вахтеры-охранники в школе работают по 24 часовому графику: с 8.30 одного дня до 8.30 другого. Прибытие на пост должно быть за 10-15 минут до передачи дежурства. При невозможности выйти на работу, работник должен предупредить директора заранее – более чем за полсуток. Обязательно предусматривают 3 периода для отдыха и приема пищи.
Их длительность – 30 минут. Внешний вид сотрудника должен быть опрятным, желательно предусмотреть специальную форму.
Вахтер будет первым сотрудником образовательного учреждения, которого видят посетители. Он должен быть компетентным, проявлять вежливость и корректность ко всем посетителям, педагогическому составу и особенно к детям. Должностную инструкцию составляет отдел кадров образовательного учреждения. Разрешено прибегать к помощи сторонних организаций, использовать квалификационные справочники, стандарты, предусмотренные трудовым законодательством РФ. Должностная инструкция может быть отдельным документом или в качестве приложения к трудовому договору. Создают два оригинала документа, каждый лично подписывает сотрудник и его руководитель. Один экземпляр предназначен для вахтера, а второй остается в организации.
Иногда выводят третий экземпляр для кадровой службы.
Реклама Еще статьи из раздела 'Должностные инструкции' Автор документа: школы города «УТВЕРЖДАЮ» «УТВЕРЖДАЮ» Директор (название общеобразовательного заведения) (подпись) (Ф.И.О.) «» 200г. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УЧИТЕЛЯ (название общеобразовательного заведения) (Ф.
Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики учителя, утвержденной Министерством образования и науки Украины.
При составлении инструкции учтены также примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования и науки Украины. Настоящая инструкция является типовой, и ее действие распространяется на всех учителей школы, а на ее основе могут разрабатываться должностные инструкции учителей, ведущих отдельные предметы, или учителя начальной школы.
Учитель назначается и освобождается от должности директором школы. Учитель должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы. Учитель подчиняется непосредственно заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе. Учителю непосредственно подчиняется лаборант (если учитель выполняет обязанности заведующего кабинетом). В своей деятельности учитель руководствуется Конституцией и законами Украины, указами Президента Украины, решениями Правительства Украины и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).
Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребенка. Функции Основными направлениями деятельности учителя являются: 2.1. Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся; 2.2. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ; 2.3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе. Должностные обязанности Учитель выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину; 3.2.
Реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения; 3.3. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; 3.4. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса; 3.5.
Оперативно извещает руководство школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи; 3.6. Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения заведующего кабинетом, руководства о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся; 3.7. Проводит инструктаж обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа; 3.8. Организует изучение обучающимися правил по охране труда; 3.9.
Должностные Обязанности
Должностная Инструкция Специалиста
Осуществляет контроль за соблюдением правил (инструкций) по охране труда; 3.10. Ведет в установленном порядке классную документацию, осуществляет текущий контроль посещаемости и успеваемости обучающихся по принятой в школе системе, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося, своевременно представляет администрации школы отчетные данные; 3.11. Участвует в установленном порядке в итоговой аттестации обучающихся; 3.12.
Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога; 3.13. Заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе; 3.14. Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты школы; 3.15. Соблюдает законные права и свободы обучающихся; 3.16.
Готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе; 3.17. Участвует в работе Педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы; 3.18. Дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала и в течение 20 минут по окончании своих уроков; 3.19. Поддерживает постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся; оперативно ( в течении 1-2 дней) извещает родителей и администрацию школы о пропусках занятий учащимся по неуважительной причине. Проходит периодические медицинские обследования; 3.21. Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя; 3.22.